2金1银2铜!我校在世界职业院校技能大赛全国争夺赛中获得佳绩

本网讯 近日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛各赛道比赛陆续收官。我校参赛师生共斩获金奖2项、银奖1项、铜奖2项。 学校参赛队伍在2026年世界职业院校技能竞赛中的获奖情况 本届大赛由教育部牵头、多部委联合主办，以“技炫青春 能创未来”为主题，重点考核选手的专业实操能力、团队协作水平、创新创意素养以及复杂生产问题的解决能力。大赛打破传统专业壁垒，参赛团队可结合专业积淀与产教融合资源，自主确定项目主题、自主设计方案、自主选用设备，更贴近企业真实生产场景。 机电设备安装与运维赛道金奖团队合影 艺术设计赛道金奖团队合影 从精密检测装备到非遗数字传承，从智能制造到艺术设计，获奖项目覆盖4个学院、5个赛道。“我们团队的选题来源于校企合作企业承接的航空发动机叶片检测项目。航空发动机叶片作为核心部件，其检测效率和精度直接影响飞机放行周期与飞行安全，而传统叶片检测方式效率低、依赖人工经验，难以满足国产大飞机规模化运营后的维修保障需求。我们将课堂所学与产业实践紧密结合，把一线检测作业的真实流程、作业痛点和安全约束融入项目设计，结合新装备、新工艺、新技术开展研究，优化了检测作业流程，提升了叶片检测的效率与精度，助力国产大飞机运维保障体系建设。”学校智装24-1班学生、《航空发动机叶片检测设备数智解决方案》项目学生队长刘林洁表示，比赛结束后，团队成员收到了多家企业的offer。 “产教融合是我们项目的核心底色，也是我们能突围的关键。我们在参观校企合作企业时，发现企业需要在有限的展厅空间里集中呈现多个前沿领域的业务内容，而传统展陈方式要么容量不够，要么体验感欠佳。为了解决这一问题，我们多次赴企业调研，经过多轮方案迭代与现场搭建模拟，最终设计出了一套整合空间设计、数字孪生、全景交互与声光电技术的智慧展陈方案，获得评委的一致认可。”获奖学生代表、团队队长魏站胜介绍了金奖《“无界”聚场》项目，“比赛结束后，多家会展、智慧文旅、数字展陈领域的企业主动联系我们。接下来，我打算留湘创业，把在学校所学的跨学科知识与项目管理经验用到实际工作中，为行业发展贡献青春力量。” 此次成绩的取得，彰显了学校人才培养的显著成效。近年来，学校锚定区域产业发展需求，不断深化教育教学改革，将竞赛标准融入课程建设，将产业需求引入实践教学，建成了跨学院、多专业协同的技能竞赛培育体系，实现了“课堂—赛场—岗位”有效衔接。学校将以此次大赛为契机，充分转化大赛成果，赋能优质教学资源开发与实训平台建设，持续夯实高素质技术技能人才培养根基，为区域经济高质量发展注入更强动能。 （供稿/教务处 编辑/张晨莲）

本网讯 近日，2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛各赛道比赛陆续收官。我校参赛师生共斩获金奖2项、银奖1项、铜奖2项。 学校参赛队伍在2026年世界职业院校技能竞赛中的获奖情况 本届大赛由教育部牵头、多部委联合主办，以“技炫青春 能创未来”为主题，重点考核选手的专业实操能力、团队协作水平、创新创意素养以及复杂生产问题的解决能力。大赛打破传统专业壁垒，参赛团队可结合专业积淀与产教融合资源，自主确定项目主题、自主设计方案、自主选用设备，更贴近企业真实生产场景。 机电设备安装与运维赛道金奖团队合影 艺术设计赛道金奖团队合影 从精密检测装备到非遗数字传承，从智能制造到艺术设计，获奖项目覆盖4个学院、5个赛道。“我们团队的选题来源于校企合作企业承接的航空发动机叶片检测项目。航空发动机叶片作为核心部件，其检测效率和精度直接影响飞机放行周期与飞行安全，而传统叶片检测方式效率低、依赖人工经验，难以满足国产大飞机规模化运营后的维修保障需求。我们将课堂所学与产业实践紧密结合，把一线检测作业的真实流程、作业痛点和安全约束融入项目设计，结合新装备、新工艺、新技术开展研究，优化了检测作业流程，提升了叶片检测的效率与精度，助力国产大飞机运维保障体系建设。”学校智装24-1班学生、《航空发动机叶片检测设备数智解决方案》项目学生队长刘林洁表示，比赛结束后，团队成员收到了多家企业的offer。 “产教融合是我们项目的核心底色，也是我们能突围的关键。我们在参观校企合作企业时，发现企业需要在有限的展厅空间里集中呈现多个前沿领域的业务内容，而传统展陈方式要么容量不够，要么体验感欠佳。为了解决这一问题，我们多次赴企业调研，经过多轮方案迭代与现场搭建模拟，最终设计出了一套整合空间设计、数字孪生、全景交互与声光电技术的智慧展陈方案，获得评委的一致认可。”获奖学生代表、团队队长魏站胜介绍了金奖《“无界”聚场》项目，“比赛结束后，多家会展、智慧文旅、数字展陈领域的企业主动联系我们。接下来，我打算留湘创业，把在学校所学的跨学科知识与项目管理经验用到实际工作中，为行业发展贡献青春力量。” 此次成绩的取得，彰显了学校人才培养的显著成效。近年来，学校锚定区域产业发展需求，不断深化教育教学改革，将竞赛标准融入课程建设，将产业需求引入实践教学，建成了跨学院、多专业协同的技能竞赛培育体系，实现了“课堂—赛场—岗位”有效衔接。学校将以此次大赛为契机，充分转化大赛成果，赋能优质教学资源开发与实训平台建设，持续夯实高素质技术技能人才培养根基，为区域经济高质量发展注入更强动能。 （供稿/教务处 编辑/张晨莲）