规则变化一览

以职业教育 19 个专业大类为基础设置 42 个赛道，采用“装备制造赛道一”等目录名称。

参照国民经济行业分类和职业教育专业设置调整赛道目录；人工智能赛道列为第 42 个赛道。赛道总数相同，不代表名称与覆盖范围相同。

在 2025 年目录基础上增加中华传统技艺赛道。人工智能、中华传统技艺赛道允许普通高中与普通本科学生参赛，不限专业，按相应层次分组。

自主确定项目名称、设计内容、选择设备，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需求。项目涉及的发明创造、专利技术、资源等，须拥有清晰、合法的产权或物权。

项目围绕生产、管理、服务一线真问题、真场景，展示真技能；明确要求为选手所拥有的清晰、合法的自主知识产权。自主知识产权要求并非 2026 年首次提出。

明确项目内容须为选手自主设计。报名时由学校提交知识产权审核结果承诺书，省级教育行政部门复审；知识产权审核贯穿比赛全过程。

技能操作与现场讲解同步进行。争夺赛不超过 1 小时；排位赛、冠军总决赛各 10 分钟，重点展示核心技能和关键环节。

争夺赛不超过 1 小时，排位赛、冠军总决赛各 10 分钟；后两阶段明确“须有核心技能的实践操作”。不能用纯讲解替代技能展示。

延续争夺赛不超过 1 小时、排位赛和冠军总决赛各 10 分钟及核心技能实操要求。现场讲解内容明确为项目设计、工作流程、核心技能、主要成果等。

争夺赛各小组第 1 名取得资格。中职、高职混编为 3 组，国际组为 2 组，排位赛共 5 组。

除人工智能外，各赛道中职、高职组前 2 名取得资格；人工智能各组第 1 名。国际线上各小组第 1 名、海外赛区 20% 且每区不超过 6 支取得资格。排位赛中职、高职、国际各 2 组，共 6 组。

常规赛道中职、高职组前 2 名规则延续。人工智能、中华传统技艺各层次组第 1 名取得资格；国际资格比例与排位赛 6 组安排延续 2025 年。

排位赛各组第 1 名进入冠军总决赛，共 5 队；方案设冠军 1 名、亚军 2 名、季军 2 名。

6 个排位赛小组各前 5 名进入初评，再评出 6 队参加最终现场比赛；方案设冠军 1 名、亚军 2 名、季军 3 名、优胜奖 24 名。此处为方案安排，不代表实际获奖名单。

延续各组前 5 名初评、6 队最终现场比赛。冠军 1 名、亚军 2 名、季军 3 名延续，优胜奖表述调整为“不超过 24 名”。实际结果应另查正式名单。