1金4银2铜!我校在2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛创历史佳绩

近日,2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛陆续落幕。我校参赛队伍共获金奖1项、银奖4项、铜奖2项,获奖数量创我校参赛历史新高。

获奖情况

获奖等级

赛道

参赛选手

指导教师

金奖

医学技术

林达航、邱兰淇、肖嘉雯

刘景城、朱勇武

银奖

医学技术

黄雯雪、李爱烨、李琴瑶

叶丽颖、李晶

银奖

健康养老与婴幼儿托育

陈萱萱、林超、林晨晨、林钰珍

林旭星、林喆芝

银奖

健康养老与婴幼儿托育

洪秋琳、黄鑫、林越灵、周尉熙

揭金花、唐恒宥

银奖

医药生产与经营

陈灿富、陈优秀、程欣怡、吴传彬

黄仁杰、方倩倩

铜奖

康复治疗与护理

崔梓炎、余惠玲、张羽

刘伟华、杨燕清

铜奖

康复治疗与护理

雷梦婷、林舒颖、林圳濠、杨锦坤

郑松、郑伟亮

金奖突破:医学技术赛道首获金奖

临床医学代表队凭借扎实的专业素养、精湛的临床实操与高效团队协作,斩获医学技术赛道高职组金奖,实现我校在该赛道赛事的新突破。

福建卫生职业技术学院赛事报道配图

我校参赛队在医学技术赛道(高职组)争夺赛颁奖现场领奖

群队竞逐:各赛道揽获四银二铜佳绩

医学检验、婴幼儿托育、公共卫生与健康管理、医药生产与经营四支代表队沉着应战、稳扎稳打,凭借扎实专业功底与良好职业素养,分获相应赛道高职组银奖。护理、康复治疗技术代表队团结协作、奋勇争先,将专业技艺与人文关怀深度融合,以过硬基本功充分展现训练实效,均获康复治疗与护理赛道高职组铜奖。

福建卫生职业技术学院赛事报道配图

我校参赛队在医学技术赛道(高职组)争夺赛赛点合影

福建卫生职业技术学院赛事报道配图

我校参赛队在健康养老与婴幼儿托育赛道(高职1组)赛点合影

福建卫生职业技术学院赛事报道配图

我校参赛队在健康养老与婴幼儿托育赛道(高职2组)赛点合影

福建卫生职业技术学院赛事报道配图

我校参赛队在医药生产与经营赛道(高职组)赛点合影

福建卫生职业技术学院赛事报道配图

我校参赛队在康复治疗与护理赛道(高职1组)赛点合影

福建卫生职业技术学院赛事报道配图

我校参赛队在康复治疗与护理赛道(高职2组)赛点合影

备战之路:师生携手打磨竞赛本领

成绩的取得,源于参赛队伍的刻苦训练与辛勤付出。自备赛工作启动以来,学校党委高度重视,统筹谋划、周密部署,将备赛工作纳入学校高质量发展全局;职能部门协同支撑、精准保障,二级学院充分发挥主体作用,全面统筹备赛组织工作。指导教师聚焦重难点精研培训方案,参赛选手深耕实训、精益求精,以匠心打磨技艺,以恒心锤炼本领,为赛场佳绩筑牢坚实根基。

以赛促教:赋能高技能人才培育工作

此次参赛,我校在医学技术、健康养老与婴幼儿托育、康复治疗与护理、医药生产与经营四个赛道中荣获多项奖项,获奖范围持续拓展,充分体现了学校在高技能人才培养领域实现的新突破。这一成绩,既是学校深化教育教学改革、推进产教融合协同育人的实际成效,也是落实“立德树人、德技并修”根本任务,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的生动实践。面向“十五五”时期,学校将紧扣“新双高”建设要求,坚持将赛场标准转化为教学标准,将产业前沿转化为育人资源,推动关键要素联动改革;同时,主动对接区域产业布局和民生紧缺领域,着力培养更多医药健康高素质技术技能人才,引导学生走技能成才、技能报国之路,为教育强国建设贡献职教力量,奋力开创学校事业高质量发展新局面。

(教务处)


从报道到获奖记录

关联奖项记录

报道未披露具体项目名称的记录,以下仅展示已核验的数据库奖项关联。

2 条关联记录
报道未明确项目名称医学技术赛道 · 银奖
查看对应奖项
核对原文依据
我校参赛队在医学技术赛道(高职组)争夺赛颁奖现场领奖 群队竞逐:各赛道揽获四银二铜佳绩 医学检验、婴幼儿托育、公共卫生与健康管理、医药生产与经营四支代表队沉着应战、稳扎稳打,凭借扎实专业功底与良好职业素养,分获相应赛道高职组银奖。
报道未明确项目名称医学技术赛道 · 金奖
查看对应奖项
核对原文依据
获奖情况 获奖等级 赛道 参赛选手 指导教师 金奖 医学技术 林达航、邱兰淇、肖嘉雯 刘景城、朱勇武 银奖 医学技术 黄雯雪、李爱烨、李琴瑶 叶丽颖、李晶 银奖 健康养老与婴幼儿托育 陈萱萱、林超、林晨晨、林钰珍 林旭星、林喆芝 银奖 健康养老与婴幼儿托育 洪秋琳、黄鑫、林越灵、周尉熙 揭金花、唐恒宥 银奖 医药生产与经营 陈灿富、陈优秀、程欣怡、吴传彬 黄仁杰、方倩倩 铜奖 康复治疗与护理 崔梓炎、余惠玲、张羽 刘伟华、杨燕清 铜奖 康复治疗与护理 雷梦婷、林舒颖、林圳濠、杨锦坤 郑松、郑伟亮 金奖突破:医学技术赛道首获金奖 临床医学代表队凭借扎实的专业素养、精湛的临床实操与高效团队协作,斩获医学技术赛道高职组金奖,实现我校在该赛道赛事的新突破。