以赛砺技 笃行致远｜2026年世界职业院校技能大赛参赛备赛心路纪实
塔里木职业技术学院
2026年世界职业院校技能大赛争夺赛圆满落幕，我校三支参赛队伍奋勇攻坚，分别斩获康复治疗与护理、飞机维修、教育与体育赛道铜奖。一块块奖牌的背后，是师生攻坚克难、日夜拼搏的备路。
本次大赛群英荟萃，国内众多职业院校同台角逐，不少对手拥有成熟的备赛体系与先进实训设备。面对客观差距，三支团队迎难而上，全身心投入高强度备赛。
康复治疗与护理赛道，在唐逸飞、宋家碧等老师带领下，张梓崟、李德鑫、张燕辉、廖海涛四名同学主动钻研，反复打磨文稿话术和实操流程，从项目逻辑到手势停顿都细致推敲。团队赴浙江宁波卫生职业技术学院参加专项培训，在外校专家指导下优化项目框架，在不断推翻重构中精进专业能力。
飞机维修赛道团队对照维修手册，对螺丝力矩、故障排查等细节反复演练，节假日坚守训练场。比赛现场遭遇设备运输损毁突发状况，师生快速排查抢修，临场调整分工，凭借过硬的应急处置能力顺利完成比赛。
教育与体育赛道，由时晓倩、全变巧老师指导。李若溪、张怡宁、徐自珍、许由美惠四名同学兼顾课业与集训，立足边疆学前教育实际，把胡杨精神、兵团精神融入教学设计，打磨教案、教玩具与模拟教学场景，将理论转化为教学实践。
每一份亮眼成绩的取得，离不开多方协同聚力，更饱含全体指导教师与参赛学子的汗水与坚守。载誉而归的同时，团队也客观看到，对比国内同类优质院校，我们仍有进一步提升的空间。这份奖牌既是对我们过往拼搏的肯定，更是对标行业更高标准、奋力谋求新突破的全新起点。
下一步，学校将持续坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，把大赛宝贵经验反哺日常教学，补齐实训教学短板，锤炼师生专业本领，不断夯实技术技能人才培养根基。
从报道到获奖记录
关联奖项记录
报道未披露具体项目名称的记录，以下仅展示已核验的数据库奖项关联。
报道未明确项目名称康复治疗与护理赛道 · 铜奖
- 指导老师
- 唐逸飞、宋家碧
- 团队成员
- 张梓崟、李德鑫、张燕辉、廖海涛
核对原文依据
2026年世界职业院校技能大赛争夺赛圆满落幕，我校三支参赛队伍奋勇攻坚，分别斩获康复治疗与护理、飞机维修、教育与体育赛道铜奖。一块块奖牌的背后，是师生攻坚克难、日夜拼搏的备路。 本次大赛群英荟萃，国内众多职业院校同台角逐，不少对手拥有成熟的备赛体系与先进实训设备。面对客观差距，三支团队迎难而上，全身心投入高强度备赛。 康复治疗与护理赛道，在唐逸飞、宋家碧等老师带领下，张梓崟、李德鑫、张燕辉、廖海涛四名同学主动钻研，反复打磨文稿话术和实操流程，从项目逻辑到手势停顿都细致推敲。团队赴浙江宁波卫生职业技术学院参加专项培训，在外校专家指导下优化项目框架，在不断推翻重构中精进专业能力。 飞机维修赛道团队对照维修手册，对螺丝力矩、故障排查等细节反复演练，节假日坚守训练场。比赛现场遭遇设备运输损毁突发状况，师生快速排查抢修，临场调整分工，凭借过硬的应急处置能力顺利完成比赛。 教育与体育赛道，由时晓倩、全变巧老师指导。李若溪、张怡宁、徐自珍、许由美惠四名同学兼顾课业与集训，立足边疆学前教育实际，把胡杨精神、兵团精神融入教学设计，打磨教案、教玩具与模拟教学场景，将理论转化为教学实践。 每一份亮眼成绩的取得，离不开多方协同聚力，更饱含全体指导教师与参赛学子的汗水与坚守。载誉而归的同时，团队也客观看到，对比国内同类优质院校，我们仍有进一步提升的空间。这份奖牌既是对我们过往拼搏的肯定，更是对标行业更高标准、奋力谋求新突破的全新起点。 下一步，学校将持续坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，把大赛宝贵经验反哺日常教学，补齐实训教学短板，锤炼师生专业本领，不断夯实技术技能人才培养根基。
报道未明确项目名称教育与体育赛道 · 铜奖
- 指导老师
- 时晓倩、全变巧
- 团队成员
- 李若溪、张怡宁、徐自珍、许由美惠
核对原文依据
2026年世界职业院校技能大赛争夺赛圆满落幕，我校三支参赛队伍奋勇攻坚，分别斩获康复治疗与护理、飞机维修、教育与体育赛道铜奖。一块块奖牌的背后，是师生攻坚克难、日夜拼搏的备路。 本次大赛群英荟萃，国内众多职业院校同台角逐，不少对手拥有成熟的备赛体系与先进实训设备。面对客观差距，三支团队迎难而上，全身心投入高强度备赛。 康复治疗与护理赛道，在唐逸飞、宋家碧等老师带领下，张梓崟、李德鑫、张燕辉、廖海涛四名同学主动钻研，反复打磨文稿话术和实操流程，从项目逻辑到手势停顿都细致推敲。团队赴浙江宁波卫生职业技术学院参加专项培训，在外校专家指导下优化项目框架，在不断推翻重构中精进专业能力。 飞机维修赛道团队对照维修手册，对螺丝力矩、故障排查等细节反复演练，节假日坚守训练场。比赛现场遭遇设备运输损毁突发状况，师生快速排查抢修，临场调整分工，凭借过硬的应急处置能力顺利完成比赛。 教育与体育赛道，由时晓倩、全变巧老师指导。李若溪、张怡宁、徐自珍、许由美惠四名同学兼顾课业与集训，立足边疆学前教育实际，把胡杨精神、兵团精神融入教学设计，打磨教案、教玩具与模拟教学场景，将理论转化为教学实践。 每一份亮眼成绩的取得，离不开多方协同聚力，更饱含全体指导教师与参赛学子的汗水与坚守。载誉而归的同时，团队也客观看到，对比国内同类优质院校，我们仍有进一步提升的空间。这份奖牌既是对我们过往拼搏的肯定，更是对标行业更高标准、奋力谋求新突破的全新起点。 下一步，学校将持续坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，把大赛宝贵经验反哺日常教学，补齐实训教学短板，锤炼师生专业本领，不断夯实技术技能人才培养根基。
报道未明确项目名称航空交通运输赛道 · 铜奖
查看对应奖项
核对原文依据
2026年世界职业院校技能大赛争夺赛圆满落幕，我校三支参赛队伍奋勇攻坚，分别斩获康复治疗与护理、飞机维修、教育与体育赛道铜奖。一块块奖牌的背后，是师生攻坚克难、日夜拼搏的备路。 本次大赛群英荟萃，国内众多职业院校同台角逐，不少对手拥有成熟的备赛体系与先进实训设备。面对客观差距，三支团队迎难而上，全身心投入高强度备赛。 康复治疗与护理赛道，在唐逸飞、宋家碧等老师带领下，张梓崟、李德鑫、张燕辉、廖海涛四名同学主动钻研，反复打磨文稿话术和实操流程，从项目逻辑到手势停顿都细致推敲。团队赴浙江宁波卫生职业技术学院参加专项培训，在外校专家指导下优化项目框架，在不断推翻重构中精进专业能力。 飞机维修赛道团队对照维修手册，对螺丝力矩、故障排查等细节反复演练，节假日坚守训练场。比赛现场遭遇设备运输损毁突发状况，师生快速排查抢修，临场调整分工，凭借过硬的应急处置能力顺利完成比赛。 教育与体育赛道，由时晓倩、全变巧老师指导。李若溪、张怡宁、徐自珍、许由美惠四名同学兼顾课业与集训，立足边疆学前教育实际，把胡杨精神、兵团精神融入教学设计，打磨教案、教玩具与模拟教学场景，将理论转化为教学实践。 每一份亮眼成绩的取得，离不开多方协同聚力，更饱含全体指导教师与参赛学子的汗水与坚守。载誉而归的同时，团队也客观看到，对比国内同类优质院校，我们仍有进一步提升的空间。这份奖牌既是对我们过往拼搏的肯定，更是对标行业更高标准、奋力谋求新突破的全新起点。 下一步，学校将持续坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，把大赛宝贵经验反哺日常教学，补齐实训教学短板，锤炼师生专业本领，不断夯实技术技能人才培养根基。