本文目录 8个章节
阅读提示与适用范围
围绕《一纹一用：地域文化 IP 设计与数字呈现》建立从真实问题到成果验证的完整方案。本文是可修改的排练案例，任务深度、人员配置、设备参数和效果数据都需按本队条件复核。
人数、页数、训练周期和技术阈值为示例，请按本队条件调整。场景、量化目标和改善效果均为排练示例；技术操作请由指导教师按设备手册和实际作业指导书复核。中职/高职为学习对象，实际报名资格请另行核对。
确定项目
- 提炼
- 设计
- 打样
- 建档
项目示例：一纹一用：地域文化 IP 设计与数字呈现。
任务主线：提炼—设计—打样—建档。先确认本队要服务的对象、真实问题和验证条件，再确定范围，避免把示例项目写成已经落地的实际案例。
| 项目要素 | 采用前要补齐的内容 |
|---|---|
| 服务对象 | 明确使用者、受益者和验收人，保留实际需求记录 |
| 痛点与目标 | 基线值、样本范围、采集方法和目标值分开登记 |
| 主要成果 | 逐项写交付物、解决效果、证明材料、创新创意和验证办法 |
| 当前状态 | 本文为示例方案；本队成果按预期、已完成待验证、已验证登记 |
| 指标 | 示例基线（待实测） | 示例目标（待验证） |
|---|---|---|
| 打样一次成功率 | 60% | ≥90% |
| 交付格式规范化率 | 55% | 100% |
| 设计工艺返工次数 | 3 次 | ≤1 次 |
岗位与技能
- 设计项目管理员设计规范建档与数字资产管理
- 视觉传达设计员文化元素提炼与图形设计
- 数字建模技术员三维建模与数字渲染
- 工艺美术员打样工艺实现与适配
| 选手 | 岗位 | 核心职责 | 主操技能点 | 工位 |
|---|---|---|---|---|
| A（队长/主讲） | 设计项目管理员 | 负责数字资产库、命名规范与交付看板，对交付闭环负责 | 设计规范建档与数字资产管理 | 4 号工位 · 资产库与看板（队长/主讲） |
| B | 视觉传达设计员 | 负责文化纹样采集提炼、主视觉设计与使用规范，对创意落地负责 | 文化元素提炼与图形设计 | 1 号工位 · 图形工作站 |
| C | 数字建模技术员 | 负责器型三维建模、渲染与多端格式交付，对数字呈现负责 | 三维建模与数字渲染 | 2 号工位 · 三维扫描与建模工位 |
| D | 工艺美术员 | 负责打样工艺试制、色差与雕刻参数适配，对工艺可行负责 | 打样工艺实现与适配 | 3 号工位 · 打样与雕刻工位 |
下表是项目任务分工示例，不代表岗位名称已经逐项取得官方认定。请结合赛道简介、教学标准和本校条件复核。
4 人全员实操，每项技能主操一人、其余三人真实参与协作（数据核实／物料准备／记录留痕），任一时刻每个工位都有人在有效动作状态，不出现站着看同伴做的空转。
中职与高职学习适配
| 技能任务 | 中职学习版本建议 | 高职拓展版本建议 |
|---|---|---|
| 设计规范建档与数字资产管理 | 围绕“设计规范建档与数字资产管理”完成基本操作、标准识读和原始记录；复杂参数由已验证作业卡限定。 | 在“设计规范建档与数字资产管理”基础上增加参数对比、异常定位、上下游联调和证据复核。 |
| 文化元素提炼与图形设计 | 围绕“文化元素提炼与图形设计”完成基本操作、标准识读和原始记录；复杂参数由已验证作业卡限定。 | 在“文化元素提炼与图形设计”基础上增加参数对比、异常定位、上下游联调和证据复核。 |
| 三维建模与数字渲染 | 围绕“三维建模与数字渲染”完成基本操作、标准识读和原始记录；复杂参数由已验证作业卡限定。 | 在“三维建模与数字渲染”基础上增加参数对比、异常定位、上下游联调和证据复核。 |
| 打样工艺实现与适配 | 围绕“打样工艺实现与适配”完成基本操作、标准识读和原始记录；复杂参数由已验证作业卡限定。 | 在“打样工艺实现与适配”基础上增加参数对比、异常定位、上下游联调和证据复核。 |
本站行业资料快照（2026-10-23）在艺术设计赛道收录2028条采集样本。该数字用于说明资料覆盖量，不代表当前在招岗位数量、市场规模或获奖概率。
| 学习参考 | 站内行业岗位方向（非官方认定） |
|---|---|
| 中职方向 | 平面设计助理、美工、室内设计助理、CAD绘图员 |
| 高职方向 | 平面设计师、UI设计师、室内设计师、文创产品设计师 |
样本技能标签可辅助检查任务是否贴近业务：沟通协作、Photoshop、Illustrator、绘图建模、产品设计。标签不是赛项必考清单。
实施流程表
- 0:00–5:00开场陈述：项目来源 · 痛点 · 目标 · A
- 5:00–8:00岗位分工与工作计划 · A
- 8:00–20:00技能①实操 · B
- 20:00–23:00核心技能高光 3.1 · B
- 23:00–34:00技能②实操 · C
- 34:00–37:00核心技能高光 3.2 · C
- 37:00–46:00技能③实操 · D
- 46:00–49:00核心技能高光 3.3 · D
- 49:00–53:00技能④实操：数据汇总与看板 · A
- 53:00–56:00突发情况处置演练 · 全员
- 56:00–58:30主要成果汇报 · A
- 58:30–60:00工位复位与收口 · 全员
以下为60分钟排练示例，不是必须用满的赛事时长；实际安排按当年、当阶段通知调整。同步任务需遵守真实输入输出依赖。
| 时间 | 时长 | 环节 | 主操 | 板块 |
|---|---|---|---|---|
| 0:00–5:00 | 5 min | 开场陈述：项目来源 · 痛点 · 目标 | A | 项目设计 |
| 5:00–8:00 | 3 min | 岗位分工与工作计划 | A | 项目设计 |
| 8:00–20:00 | 12 min | 技能①实操 | B | 工作流程 |
| 20:00–23:00 | 3 min | 核心技能高光 3.1 | B | 核心技能 |
| 23:00–34:00 | 11 min | 技能②实操 | C | 工作流程 |
| 34:00–37:00 | 3 min | 核心技能高光 3.2 | C | 核心技能 |
| 37:00–46:00 | 9 min | 技能③实操 | D | 工作流程 |
| 46:00–49:00 | 3 min | 核心技能高光 3.3 | D | 核心技能 |
| 49:00–53:00 | 4 min | 技能④实操：数据汇总与看板 | A | 工作流程 |
| 53:00–56:00 | 3 min | 突发情况处置演练 | 全员 | 工作流程 |
| 56:00–58:30 | 2.5 min | 主要成果汇报 | A | 主要成果 |
| 58:30–60:00 | 1.5 min | 工位复位与收口 | 全员 | 主要成果 |
- 现场展示技能 4 类：文化元素提炼与图形设计、三维建模与数字渲染、打样工艺实现与适配、设计规范建档与数字资产管理。
交接和并行复核
| 成员 | 核心任务 | 交接与验收 |
|---|---|---|
| A（队长/主讲） | 设计规范建档与数字资产管理 | 交付本段原始记录、状态和版本；下游确认满足条件后继续。 |
| B | 文化元素提炼与图形设计 | 交付本段原始记录、状态和版本；下游确认满足条件后继续。 |
| C | 三维建模与数字渲染 | 交付本段原始记录、状态和版本；下游确认满足条件后继续。 |
| D | 打样工艺实现与适配 | 交付本段原始记录、状态和版本；下游确认满足条件后继续。 |
PPT规划
- 项目问题
- 操作与判据
- 结果证据
- 价值与边界
以下按同一项目与操作安排逐页规划。页数可以增删；每页只承担一个可核对的展示任务，数据图表保留单位、样本范围和测试条件。
| 页面任务 | 内容重点 | 出示材料 |
|---|---|---|
| 项目任务 | 项目名称、服务对象、业务问题 | 痛点取证与项目边界 |
| 设计取舍 | 提炼—设计—打样—建档 | 输入、输出和未做范围 |
| 岗位与任务 | 四个任务岗位与成员职责 | 岗位表与实际任务 |
| 总控流程 | 全队时间轴与交接 | 实施流程总控表 |
| 操作示范1 | 文化元素提炼与图形设计 | 实际操作画面、参数与原始记录 |
| 操作示范2 | 三维建模与数字渲染 | 实际操作画面、参数与原始记录 |
| 操作示范3 | 打样工艺实现与适配 | 实际操作画面、参数与原始记录 |
| 操作示范4 | 设计规范建档与数字资产管理 | 实际操作画面、参数与原始记录 |
| 异常处置 | 触发、停机或切换、恢复 | 预案卡与复测记录 |
| 主要成果 | 过程、实物或数字交付物 | 示例目标须换为真实结果 |
| 价值与边界 | 可复现结果、条件与后续工作 | 测试条件和证据出处 |
逐字讲解稿
排练示例说明： 下文的业务场景、参数、目标和改善效果均是方案编排示例，不是本队或本站的已验证成果。采用时逐项替换为本队可核验材料；未测数据保留待验证标识，不能直接背成事实。
【T0:00–5:00】开场陈述：项目来源 · 痛点 · 目标（主讲 A）
T0:00（动作：4 人站定，A 上前一步，环视评委）
A：各位评委老师好，我们是艺术设计赛道参赛队。我是选手 A，负责统筹与数据汇总；B 同学是视觉传达设计员，C 同学是数字建模技术员，D 同学是工艺美术员。
A：今天汇报的项目是《一纹一用：地域文化 IP 设计与数字呈现》。
T0:54（动作：屏幕切到项目来源页）
A：先说项目从哪来。图做得漂亮，落地做不出来，工厂一问工艺就卡住，这是我们跟岗时每天都要面对的一段作业。
T1:54（动作：切到痛点页，逐条指向数据）
A：痛点只有两条，但都很硬：其一，文化元素堆砌，缺少提炼；其二，工艺不匹配，交付格式混乱。这两条直接卡住了这一段作业的效率和一致性。
T2:54（动作：切到目标页，三条指标投屏）
A：目标定三条，都能当场量出来：打样一次成功率 由 60% 收敛到 ≥90%；交付格式规范化率 由 55% 收敛到 100%；设计工艺返工次数 由 3 次 收敛到 ≤1 次。这三项是我们自主设计的考核指标，不是官方参数。
T3:54（动作：切到主线流程图）
A：整条链用一句话说清——提炼—设计—打样—建档。四个岗位各守一段，上一段的产出就是下一段的输入，中间不留断点。
T4:30（动作：切到取舍页）
A：这一版我们明确不做：不做全案品牌，只做一套可落地的视觉资产。原因很直接——它不在本次考核的能力范围内，硬做只会把展示时间摊薄。接下来 60 分钟，4 个人会真实上手操作，请各位老师检验。
【T5:00–8:00】岗位分工与工作计划（主讲 A 串场，4 人就位）
T5:00（动作：4 人走向各自工位，A 站在看板前）
A：先交代分工。4 个人对应 4 个岗位，不是组长组员，是本赛道真实岗位上的人。
A：我本人——设计项目管理员，负责数字资产库、命名规范与交付看板，对交付闭环负责，主操「设计规范建档与数字资产管理」，工位在 4 号工位 · 资产库与看板（队长/主讲）。
A：B 同学——视觉传达设计员，负责文化纹样采集提炼、主视觉设计与使用规范，对创意落地负责，主操「文化元素提炼与图形设计」，工位在 1 号工位 · 图形工作站。
A：C 同学——数字建模技术员，负责器型三维建模、渲染与多端格式交付，对数字呈现负责，主操「三维建模与数字渲染」，工位在 2 号工位 · 三维扫描与建模工位。
A：D 同学——工艺美术员，负责打样工艺试制、色差与雕刻参数适配，对工艺可行负责，主操「打样工艺实现与适配」，工位在 3 号工位 · 打样与雕刻工位。
T6:36（动作：4 人各自回应，同时检查本工位设备）
A：我是设计项目管理员，本岗这一段我负责到底，手上现在开始——设计规范建档与数字资产管理。
B：我是视觉传达设计员，本岗这一段我负责到底，手上现在开始——文化元素提炼与图形设计。
C：我是数字建模技术员，本岗这一段我负责到底，手上现在开始——三维建模与数字渲染。
D：我是工艺美术员，本岗这一段我负责到底，手上现在开始——打样工艺实现与适配。
T7:24（动作：A 指向工位卡与计时表）
A：谁在哪个点位、第几分钟做到哪一步、判据是多少，全部写在工位卡上，计时表贴在台面。我负责盯节奏，不替任何人报他的进度。现在进入技能①。
【T8:00–T20:00】技能① 文化元素提炼与图形设计（主操 B · 视觉传达设计员，边做边讲）
T8:00（动作：采集纹样做筛选矩阵）
B：现在进行技能①第 1 步：采集地域文化纹样 30 例，按识别度、寓意、延展性打分筛选。执行标准按我们的工艺卡：矩阵评分 ≥80 分方可入选，保留 ≤5 例。 为什么要这么做？常规做法是把文化元素直接往上堆，先打分筛掉八成，留下的才有提炼价值。做完我当场判，不合格就重做这一段，不带着问题往下走。
T9:48（动作：判读—记录—打勾）
B：当场复核：矩阵评分 ≥80 分方可入选，保留 ≤5 例。我把它记进记录卡，后面汇总的时候这个数要能查回来。 设计项目管理员（A）：我这边同步在推进——按规范给源文件、字体、贴图统一命名入库，进度正常，需要交接时我喊你。 数字建模技术员（C）：我手上没停，正在做——扫描实物器型，重建基础三维模型并做水密处理，数据共享给你那边。
A：（串场，不超过 10 秒）文化元素提炼与图形设计 这一段我记了判据和实测值，时间没压线，大家按工位卡往下做。
T12:00（动作：提炼主视觉与配色）
T13:48（动作：判读—记录—打勾）
A：（串场，不超过 10 秒）我这边只记两个数——文化元素提炼与图形设计 的判据和完成时间，不替操作人讲他的动作。
T16:00（动作：输出制图使用规范）
B：技能①第 3 步——输出标准矢量制图、最小使用尺寸与禁用示例。这一步的标准卡在：矢量化偏差 ≤0.1 mm，规范条目 ≥12 条。 规范就是给工厂和后续设计者的说明书，改版不变形，产出可直接量产。这一步做完当场判，判据就是刚才那条标准，判完在工艺卡上打勾，不打勾不进下一步。
T17:48（动作：判读—记录—打勾）
B：这一步的判据我再念一遍：矢量化偏差 ≤0.1 mm，规范条目 ≥12 条。记进记录卡，谁做的、几点做的、测出来多少，三项齐全。 工艺美术员（D）：我手上没停，正在做——汇总试制参数，出具工艺适配卡交付厂端，数据共享给你那边。 设计项目管理员（A）：本岗这一段我接着做——汇总可量产交付包，上看板做交付验收，做完把结果递给你。
A：（串场，不超过 10 秒）文化元素提炼与图形设计 这一段判据我同步记在看板上，进度没压线，继续。
T19:36（动作：本段产出交给下一棒，双方口头确认）
B：技能①这一段完成，产出是输出标准矢量制图、最小使用尺寸与禁用示例，交给下一棒。
C：收到，我接着往下做。
【20:00–23:00】核心技能高光 3.1：文化元素提炼与图形设计 的关键动作（B · 视觉传达设计员）
T20:00（动作：提炼主视觉与配色，放慢做一遍给评委看）
T21:24（动作：把判据与实测值并排投屏）
B：堆纹样是复述，做减法才是设计，负形一控制，远看近看都立得住。把它做成标准动作，换谁上岗都能复现，这才是技能。
A：这一段是本项目里最见技能水平的一个动作，我们没有把它做成动画，是现场真做。
【T23:00–T34:00】技能② 三维建模与数字渲染（主操 C · 数字建模技术员，边做边讲）
T23:00（动作：扫描器型建基础模型）
C：技能②第 1 步，扫描实物器型，重建基础三维模型并做水密处理。做到什么程度算合格？模型与实物尺寸偏差 ≤0.5 mm。 凭感觉建模和实物总差一点，扫描建模让数字和实物一个尺寸，打样才对得上。产出也在这儿——做完这一步，下一棒拿到的是可复核的数据，不是一句「差不多」。
T24:39（动作：判读—记录—打勾）
C：再看一眼判据：模型与实物尺寸偏差 ≤0.5 mm。数据落到记录卡上，时间、数值、操作人三项都要填。 视觉传达设计员（B）：本岗这一段我接着做——采集地域文化纹样 30 例，按识别度、寓意、延展性打分筛选，做完把结果递给你。 工艺美术员（D）：我这边同步在推进——数码试打主视觉小样，分光测色仪测色差，进度正常，需要交接时我喊你。
A：（串场，不超过 10 秒）我这边只记两个数——三维建模与数字渲染 的判据和完成时间，不替操作人讲他的动作。
T26:40（动作：贴图烘焙渲染效果图）
C：技能②第 2 步——把主视觉贴图烘焙上模，渲染多角度效果图。这一步的标准卡在：渲染分辨率 ≥4K，渲染角度 ≥6 个。 效果图不是宣传画，是打样和确认的依据，六个角度把每个面都交代清楚。这一步做完当场判，判据就是刚才那条标准，判完在工艺卡上打勾，不打勾不进下一步。
T28:19（动作：判读—记录—打勾）
C：这一步的判据我再念一遍：渲染分辨率 ≥4K，渲染角度 ≥6 个。记进记录卡，谁做的、几点做的、测出来多少，三项齐全。 工艺美术员（D）：我手上没停，正在做——按三档功率速度试雕刻，测深度与边缘质量，数据共享给你那边。 设计项目管理员（A）：本岗这一段我接着做——把设计版本与打样参数绑定，建一物一档台账，做完把结果递给你。
A：（串场，不超过 10 秒）三维建模与数字渲染 这一段判据我同步记在看板上，进度没压线，继续。
T30:20（动作：导出多端交付格式）
C：现在进行技能②第 3 步：按用途导出打印、展示、网页三种格式。执行标准按我们的工艺卡：交付格式 ≥3 种，命名规范符合率 100%。 为什么要这么做？一个模型按用途拆格式，替代拿到什么用什么，下游不用再返工转换。做完我当场判，不合格就重做这一段，不带着问题往下走。
T31:59（动作：判读—记录—打勾）
C：当场复核：交付格式 ≥3 种，命名规范符合率 100%。我把它记进记录卡，后面汇总的时候这个数要能查回来。 设计项目管理员（A）：我这边同步在推进——汇总可量产交付包，上看板做交付验收，进度正常，需要交接时我喊你。 视觉传达设计员（B）：我手上没停，正在做——输出标准矢量制图、最小使用尺寸与禁用示例，数据共享给你那边。
A：（串场，不超过 10 秒）三维建模与数字渲染 这一段我记了判据和实测值，时间没压线，大家按工位卡往下做。
T33:36（动作：本段产出交给下一棒，双方口头确认）
C：技能②这一段完成，产出是按用途导出打印、展示、网页三种格式，交给下一棒。
D：收到，我接着往下做。
【34:00–37:00】核心技能高光 3.2：三维建模与数字渲染 的关键动作（C · 数字建模技术员）
T34:00（动作：贴图烘焙渲染效果图，放慢做一遍给评委看）
C：技能②的高光动作就在这儿，我单独放慢演示：贴图烘焙渲染效果图。 单拎它的原因是判据最严格：渲染分辨率 ≥4K，渲染角度 ≥6 个。常规做法到这里常常是凭手感，我们不凭手感。
T35:24（动作：把判据与实测值并排投屏）
C：效果图不是宣传画，是打样和确认的依据，六个角度把每个面都交代清楚。这是团队里只有反复练才做得稳的动作，不是看一遍就会的。
A：这一段是本项目里最见技能水平的一个动作，我们没有把它做成动画，是现场真做。
【T37:00–T46:00】技能③ 打样工艺实现与适配（主操 D · 工艺美术员，边做边讲）
T37:00（动作：试打样并测色差）
D：技能③第 1 步——数码试打主视觉小样，分光测色仪测色差。这一步的标准卡在：色差 ΔE ≤3，超差即校准重打。 屏幕色和印刷色永远有差，打样测色把这道差锁在 3 以内，量产才敢开。这一步做完当场判，判据就是刚才那条标准，判完在工艺卡上打勾，不打勾不进下一步。
T38:21（动作：判读—记录—打勾）
D：这一步的判据我再念一遍：色差 ΔE ≤3，超差即校准重打。记进记录卡，谁做的、几点做的、测出来多少，三项齐全。 数字建模技术员（C）：我手上没停，正在做——扫描实物器型，重建基础三维模型并做水密处理，数据共享给你那边。 设计项目管理员（A）：本岗这一段我接着做——按规范给源文件、字体、贴图统一命名入库，做完把结果递给你。
A：（串场，不超过 10 秒）打样工艺实现与适配 这一段判据我同步记在看板上，进度没压线，继续。
T40:00（动作：分档试雕刻参数）
D：现在进行技能③第 2 步：按三档功率速度试雕刻，测深度与边缘质量。执行标准按我们的工艺卡：雕刻深度 0.5 mm±0.1 mm，边缘无焦糊。 为什么要这么做？参数不试就上机，废一片料才知道深了，三档试刻用三块小料换整批稳定。做完我当场判，不合格就重做这一段，不带着问题往下走。
T41:21（动作：判读—记录—打勾）
D：当场复核：雕刻深度 0.5 mm±0.1 mm，边缘无焦糊。我把它记进记录卡，后面汇总的时候这个数要能查回来。 设计项目管理员（A）：我这边同步在推进——把设计版本与打样参数绑定，建一物一档台账，进度正常，需要交接时我喊你。 视觉传达设计员（B）：我手上没停，正在做——对入选纹样做简化重构，定主视觉图形与配色，数据共享给你那边。
A：（串场，不超过 10 秒）打样工艺实现与适配 这一段我记了判据和实测值，时间没压线，大家按工位卡往下做。
T43:00（动作：出具工艺适配卡）
D：技能③第 3 步，汇总试制参数，出具工艺适配卡交付厂端。做到什么程度算合格？工艺卡参数项覆盖工序 100%，可复现。 这张卡是设计和工厂的接口，照卡做不用来回问，返工从 3 次压到 1 次。产出也在这儿——做完这一步，下一棒拿到的是可复核的数据，不是一句「差不多」。
T44:21（动作：判读—记录—打勾）
D：再看一眼判据：工艺卡参数项覆盖工序 100%，可复现。数据落到记录卡上，时间、数值、操作人三项都要填。 视觉传达设计员（B）：本岗这一段我接着做——输出标准矢量制图、最小使用尺寸与禁用示例，做完把结果递给你。 数字建模技术员（C）：我这边同步在推进——按用途导出打印、展示、网页三种格式，进度正常，需要交接时我喊你。
A：（串场，不超过 10 秒）我这边只记两个数——打样工艺实现与适配 的判据和完成时间，不替操作人讲他的动作。
T45:36（动作：本段产出交给下一棒，双方口头确认）
D：技能③这一段完成，产出是汇总试制参数，出具工艺适配卡交付厂端，交给下一棒。
A：收到，我接着往下做。
【46:00–49:00】核心技能高光 3.3：打样工艺实现与适配 的关键动作（D · 工艺美术员）
T46:00（动作：分档试雕刻参数，放慢做一遍给评委看）
D：这一段是技能③里最难的一个动作，我放慢做一遍：分档试雕刻参数。 为什么单拎这一段？判据是：雕刻深度 0.5 mm±0.1 mm，边缘无焦糊。这一步做不准，后面所有数据都白测。
T47:24（动作：把判据与实测值并排投屏）
D：参数不试就上机，废一片料才知道深了，三档试刻用三块小料换整批稳定。这个动作我们练了不止一遍，目的就是现场不掉链子。
A：这一段是本项目里最见技能水平的一个动作，我们没有把它做成动画，是现场真做。
【T49:00–T53:00】技能④ 设计规范建档与数字资产管理（主操 A · 设计项目管理员，边做边讲）
T49:00（动作：建规范命名资产库）
A：现在进行技能④第 1 步：按规范给源文件、字体、贴图统一命名入库。执行标准按我们的工艺卡：命名规范符合率 100%，可检索率 100%。 为什么要这么做？设计资产散在个人电脑里等于丢了，入库统一命名，换人接手 30 秒也能找到。做完我当场判，不合格就重做这一段，不带着问题往下走。
T49:36（动作：判读—记录—打勾）
A：当场复核：命名规范符合率 100%，可检索率 100%。我把它记进记录卡，后面汇总的时候这个数要能查回来。 视觉传达设计员（B）：我这边同步在推进——采集地域文化纹样 30 例，按识别度、寓意、延展性打分筛选，进度正常，需要交接时我喊你。 数字建模技术员（C）：我手上没停，正在做——扫描实物器型，重建基础三维模型并做水密处理，数据共享给你那边。
T50:20（动作：打通设计打样台账）
A：技能④第 2 步，把设计版本与打样参数绑定，建一物一档台账。做到什么程度算合格？台账字段完整率 100%，版本可回溯。 设计改了三版打样还用一版参数，这种事故就靠台账堵住。产出也在这儿——做完这一步，下一棒拿到的是可复核的数据，不是一句「差不多」。
T50:56（动作：判读—记录—打勾）
A：再看一眼判据：台账字段完整率 100%，版本可回溯。数据落到记录卡上，时间、数值、操作人三项都要填。 数字建模技术员（C）：本岗这一段我接着做——把主视觉贴图烘焙上模，渲染多角度效果图，做完把结果递给你。 工艺美术员（D）：我这边同步在推进——按三档功率速度试雕刻，测深度与边缘质量，进度正常，需要交接时我喊你。
T51:40（动作：输出交付包验收看板）
A：技能④第 3 步——汇总可量产交付包，上看板做交付验收。这一步的标准卡在：交付包格式校验 0 差错，验收项 ≥10 项。 交付不是发个压缩包，是经过校验的完整资产，看板逐项打勾才算完成。这一步做完当场判，判据就是刚才那条标准，判完在工艺卡上打勾，不打勾不进下一步。
T52:16（动作：判读—记录—打勾）
A：这一步的判据我再念一遍：交付包格式校验 0 差错，验收项 ≥10 项。记进记录卡，谁做的、几点做的、测出来多少，三项齐全。 工艺美术员（D）：我手上没停，正在做——汇总试制参数，出具工艺适配卡交付厂端，数据共享给你那边。 视觉传达设计员（B）：本岗这一段我接着做——输出标准矢量制图、最小使用尺寸与禁用示例，做完把结果递给你。
T52:36（动作：本段产出交给下一棒，双方口头确认）
A：技能④这一段完成，产出是汇总可量产交付包，上看板做交付验收，交给下一棒。
B：收到，我接着往下做。
【T53:00–56:00】突发情况处置演练（第一响应 D · 工艺美术员）
T53:00（动作：A 宣布进入预设异常，不慌不乱）
A：我们预设过一类异常，现在按预案演示——首轮数码打样输出与屏幕稿色差目视明显，实测 ΔE 达到 6。
T53:42（动作：D 30 秒内开口、30 秒内动手）
D：停印并复测色差，3 分钟内确认超差范围。
T54:30（动作：按预案做第二、第三步并复核）
D：追查介质与墨水曲线，重新校准色彩配置。处置完之后，复打小样 ΔE ≤3 后恢复批量，台账登记校准记录。
T55:24（动作：回到主线，工位不停摆）
A：异常处置不重来整条链，只在断点上修，修完接着往下做。其余三个工位处置期间不停手。
【T56:00–58:30】主要成果汇报（A 主讲，相关成员展示证据，其余成员完成复位）
T56:00（动作：看板切到成果页，成员按任务出示证据）
A：成果分四类。过程成果——《视觉设计规范》与《工艺适配卡》；一物一档设计打样台账（版本可回溯）。
A：实物成果——一套打样实物（印刷小样与雕刻样件可摸可看）；主视觉应用的三件文创样品。数字成果——主视觉设计稿与三维渲染效果图（可投屏）；数字资产库检索界面与交付验收看板。
T56:54（动作：切到改善前后对比表）
A：以下为编排示例目标，上场时只报告本队已实测且可复核的数据：
| 指标 | 示例基线（待实测） | 示例目标（待验证） |
|---|---|---|
| 打样一次成功率 | 60% | ≥90% |
| 交付格式规范化率 | 55% | 100% |
| 设计工艺返工次数 | 3 次 | ≤1 次 |
T57:36（动作：切到三类价值页）
A：三个数字背后是三类价值——对企业，这一段作业从靠经验变成靠数据；对行业，这套卡和台账可以被别人照着做；对学生，4 个人各掌握了一项能独立上手的硬技能。
A：一句话说价值：把这一环从「凭手感」变成「有判据、有记录、可追溯」。
【T58:30–60:00】工位复位与收口（全员）
T58:30（动作：4 人复位工位、清点工具、成果摆台）
A：设计项目管理员 工位复位完毕，工具清点齐，本岗记录已归档。
B：视觉传达设计员 工位复位完毕，工具清点齐，本岗记录已归档。
C：数字建模技术员 工位复位完毕，工具清点齐，本岗记录已归档。
D：工艺美术员 工位复位完毕，工具清点齐，本岗记录已归档。
T59:12（动作：4 人站成一排，鞠躬）
A：以上是我们《一纹一用：地域文化 IP 设计与数字呈现》的完整展示，感谢各位评委老师。
异常处置用语
- 设备／数据异常（第一响应：本技能点操作人）：「这一步数据超出判据，我先停下来复核，不带着疑问往下走。复核期间其余工位继续，不影响整条链。」
- 时间压线（第一响应：选手 A）：「这一段我们按工位卡压缩到要点演示，判据不变、步骤不减，保证核心动作完整呈现。」
- 操作失误补台（第一响应：相邻工位）：「刚才这一步没到位，我按工艺卡重做这一段，重做过程照常讲解，判据和标准不变。」
模拟评审
- 定位具体问题
- 登记责任与改法
- 按条件复测
- 更新项目材料
| 核对位置 | 应检查的问题 | 修改与验收 |
|---|---|---|
| 项目 | 痛点是否有实际证据，效果是否被误写为已完成 | 补充来源、时间、样本与验证状态 |
| 岗位与技能 | 岗位是否匹配实际任务，每人是否有真实操作 | 按本校条件调整，复测可独立完成 |
| 实施流程 | 是否存在输入未产生就开始的下游任务 | 标注依赖和交接条件，整队试跑 |
| PPT | 页面能否对应操作和实际证据 | 补齐页码、出示时机与素材来源 |
| 逐字稿 | 是否存在代讲、空转或无依据效果承诺 | 按操作人重排并逐段计时 |
| 模拟评审 | 问题是否有责任人、改法和复测记录 | 逐项关闭，不以完成写稿代替训练达标 |
上场前替换与复核
- 三条量化目标（打样一次成功率、交付格式规范化率、设计工艺返工次数）须替换为本队实测基线值与实测改善值；
- 四项技能的标准与判据须替换为本队工艺卡／作业指导书的真实口径；
- 实物成果、过程记录、数字看板须为本队自主完成的原件，不得使用外购成品或代做件。
- 在相同条件下完整演练，登记时间、错误和验收结果。
- 技术参数和安全条件必须由指导教师依据设备手册与实际作业指导书核对。
- 数据来源、原创过程、匿名展示、图片标识和适用年度逐项检查。